目录
探索与思考
基于指数平滑模型的学习能力变化趋势评价方法研究高宝;1-4
森林防火专业林区综合实习的改革探索陈锋;牛树奎;刘晓东;5-8
高校翻转课堂教学质量评价体系的构建徐铭铭;房小红;赵亚琴;8-13
思想政治教育
高校研究生党支部社会服务功能的调查研究——基于高校管理人员的视角关立新;宋吉红;李晓凤;焦隆;13-16
大学生党员实践教育途径的探索——以北京林业大学“红色理念辅导员工作室”为例王艳洁;马俊;17-20
学科专业建设
突出行业特色的广东省农林院校旅游管理本科专业改革研究——基于学科专业目录调整丛艳国;刘小蓓;21-26
高等院校木结构及其相关专业人才培养的探索高颖;27-30
招生就业工作
农林经济管理专业本科毕业生就业问题及对策研究——以北京林业大学为例贺超;刘靖雯;31-37
高校辅导员对毕业生开展就业深度辅导的探讨魏洪斌;任忠诚;郭浩;倪潇潇;38-41
教学园地
高等林业院校“胶黏剂化学与工艺学”课程教学改革初探邓书端;杜官本;41-45
高等林业院校“分子生态学”课程教学改革的探讨——以北京林业大学为例吕佳;李俊清;杜芳;46-49
“湿地生态学”课程教学改革的探讨——以贵州大学生态科学专业为例张健;徐明;邹晓;石露;50-53
基于知识融合的非测绘专业“测量与遥感”课程教学改革探讨曹云锋;张远智;闫飞;王佳;53-56
基于生态文明感知分析的“景观生态学”课程教学的结构优化与设计游巍斌;何东进;陈灿;洪滔;李键;57-62
“园林植物景观规划”课程设计内容和制图规范的研究王美仙;董丽;62-65
三维模型在“园林植物景观规划”课程教学中的应用李慧;何伟;钟誉嘉;66-70
无人机遥感技术在“旅游规划”课程实践教学中的应用崔莉;71-73
他山之石
加拿大不列颠哥伦比亚大学林学专业本科教学的特点及其启示许中旗;74-78
声明2
《中国林业教育》投稿指南79